|
Το qMellon ενσωματώνει τα καλύτερα χαρακτηριστικά
λειτουργικότητας και μεταδοτικότητας της γνώσης μέσα σε
ένα πλαίσιο προσανατολισμένο στη γρήγορη και εύκολη ανάπτυξη
καθαρά εκπαιδευτικών εφαρμογών από μη ειδικούς των υπολογιστών.
Πρόκειται για τη βελτιωμένη, δικτυακή έκδοση του GENITOR,
ενός εργαλείου που υλοποιεί μία γενικότερη αρχιτεκτονική
συστημάτων, τα οποία χαρακτηρίζονται ως «Γεννήτορες Εξυπνων
Εκπαιδευτικών Εφαρμογών» (ITS Generators).
Το σύστημα υποστηρίζει δύο κατηγορίες υπηρεσιών: σύνθεση
εκπαιδευτικών πολυμεσικών εφαρμογών και διαχείριση της πορείας
εκπαίδευσης των μαθητών. Κάθε εφαρμογή που αναπτύσσεται
με το qMellon περιλαμβάνει ένα κύκλο εκπαίδευσης
(instructional cycle), ο οποίος αποτελείται από στάδια (stages).
Ένα στάδιο αναλαμβάνει να μεταδώσει τη διδασκόμενη γνώση
υλοποιώντας μια συγκεκριμένη εκπαιδευτική στρατηγική (π.χ.
ανακάλυψη της γνώσης, παρουσίαση της γνώσης, εφαρμογή της
γνώσης κλπ).
Η διδασκόμενη γνώση που ενσωματώνεται σε κάθε εφαρμογή
είναι δύο ειδών: δηλωτική (declarative) και διαδικαστική
(procedural). Η διαδικαστική γνώση συνήθως αποτελεί τον
πυρήνα της εφαρμογής (δηλαδή η εκπαιδευτική εφαρμογή αποσκοπεί
στη μετάδοση δεξιοτήτων) και υλοποιείται με τη μορφή μιας
μεθοδολογίας (methodology), η οποία αποτελείται από διαδοχικές
φάσεις και δραστηριότητες που περιλαμβάνονται σε κάθε φάση.
Η δηλωτική γνώση αποτελείται από ALUs (Application Learning
Units), και συνοδεύει και επεξηγεί τη διαδικαστική γνώση,
τις φάσεις και τις δραστηριότητες, το πλαίσιο εφαρμογής
της κλπ. Μια ALU είναι ένα πολυμεσικό τμήμα της εφαρμογής,
το οποίο υλοποιείται ως μια σελίδα δικτύου και αποθηκεύεται
ως ένα αρχείο HTML.
Το qMellon υποστηρίζει τέσσερις κατηγορίες χρηστών:
συγγραφέας, μαθητής, διδάσκων, και διαχειριστής. Ο συγγραφέας
της εφαρμογής χρησιμοποιεί το υποσύστημα συγγραφής για να
συνθέσει την εφαρμογή. Η διαδικασία αυτή περιλαμβάνει:
- Την περιγραφή της ακολουθίας των σταδίων που συνθέτουν
τον κύκλο εκπαίδευσης και τις παιδαγωγικές προϋποθέσεις
μετάβασης στο επόμενο κάθε φορά στάδιο. Την περιγραφή
του κάθε σταδίου ξεχωριστά. Ο συγγραφέας επιλέγει από
ένα σύνολο προκαθορισμένων κατηγοριών από στάδια (stage
templates), τα οποία στη συνέχεια προσαρμόζει στις εκπαιδευτικές
του ανάγκες. Δεν απαιτείται καθόλου προγραμματισμός
- Την περιγραφή της μεθοδολογίας. Ο συγγραφέας περιγράφει
τις φάσεις και τις δραστηριότητες της μεθοδολογίας, χωρίς
να είναι υποχρεωμένος να περιγράψει και τη σωστή ακολουθία
των βημάτων της. Τη δουλειά αυτή αναλαμβάνει ένα έμπειρο
σύστημα που ενσωματώνεται στο qMellon.
- Τη σύνθεση των ALUs. Ο συγγραφέας μπορεί να συνθέσει
τις ALUs που περιλαμβάνονται στην εφαρμογή του χρησιμοποιώντας
τα έτοιμα πρότυπα (ALU templates) που παρέχει το σύστημα,
ή χρησιμοποιώντας οποιοδήποτε εξωτερικό εργαλείο σύνθεσης
σελίδων HTML. Μέσα σε κάθε ALU, ο συγγραφέας τοποθετεί
τα πολυμεσικά αντικείμενα (λέγονται Learning Units - Lus).
Ας σημειωθεί ότι ως LU μπορεί να θεωρηθεί και οποιαδήποτε
εφαρμογή έχει αναπτυχθεί με ένα εξωτερικό σύστημα συγγραφής
(π.χ. Authorware).
- Τη δημιουργία tests, μέσα από τον ενσωματωμένο test
editor.
Ο μαθητής χρησιμοποιεί το σύστημα για να εκπαιδευθεί μέσα
από μια εφαρμογή. Έτσι, αφού επιλέξει την εφαρμογή, ο μαθητής
επιλέγει το στάδιο εκπαίδευσης που θα ακολουθήσει (τα διαθέσιμα
κάθε φορά στάδια καθορίζονται από τις παιδαγωγικές προϋποθέσεις
κάθε σταδίου που έχει θέσει ο συγγραφέας). Ανάλογα με την
εκπαιδευτική στρατηγική που υλοποιεί κάθε στάδιο, ο μαθητής
ανακαλύπτει τη σωστή διαδικασία εφαρμογής της μεθοδολογίας,
έχει πρόσβαση στη βιβλιοθήκη με τις ALUs, παρακολουθεί μια
παρουσίαση της μεθοδολογίας ή των ALUs, βαθμολογείται η
επίδοση του κλπ. Το σύστημα παρεμβαίνει υποδεικνύοντας το
επόμενο βήμα εκπαίδευσης, την ανάγκη επανάληψης κάποιων
σταδίων κλπ.
Ο διδάσκων μπορεί να ελέγχει την εκπαιδευτική πορεία των
μαθητών μέσα από το ιδιαίτερο προφίλ (student profile) που
δημιουργεί το σύστημα για τον καθένα. Επίσης, διαχειρίζεται
τη διάθεση των εφαρμογών, μπορεί να ομαδοποιήσει τους μαθητές
σε “τάξεις” κλπ.
Τέλος, ο διαχειριστής του δικτύου καθορίζει ποιοι μαθητές
έχουν πρόσβαση σε ποιες εφαρμογές διανέμοντας user name
και password σε καθένα από αυτούς.
Συνοψίζοντας, το qMellon υποστηρίζει τη σύνθεση
εκπαιδευτικών εφαρμογών και τη διαχείριση της εκπαιδευτικής
διαδικασίας. Παρ’ όλο που το ίδιο δεν περιλαμβάνει εργαλεία
ανάπτυξης πολυμεσικών εφαρμογών, υποστηρίζει την ενσωμάτωση
οποιουδήποτε πολυμεσικού αντικειμένου ή άλλης πολυμεσικής
εφαρμογής μέσα σε μια HTML σελίδα, την οποία ο συγγραφέας
μπορεί να χτίσει από την αρχή, ή να διαλέξει από ένα σύνολο
έτοιμων-προς-χρήση. Οι εφαρμογές που παράγονται είναι καθαρά
εκπαιδευτικές, αλλά δεν απαιτούν ιδιαίτερες γνώσεις υπολογιστών
από τους συγγραφείς. Αυτοί απλά διαλέγουν ποια στάδια θα
χρησιμοποιήσουν από ένα σύνολο πρότυπων σταδίων, τα οποία
στη συνέχεια προσαρμόζουν στις ανάγκες της εφαρμογής. Έτσι,
συνθέτουν τον κύκλο εκπαίδευσης. Οι εφαρμογές που αναπτύσσονται
μεταδίδουν διαδικαστική και δηλωτική γνώση και μπορεί να
περιλαμβάνουν tests για τον έλεγχο της γνωσιολογικής προόδου
του μαθητή. Πέρα από τις επιδόσεις στα tests, το σύστημα
καταγράφει όλη την πορεία εκπαίδευσης που ακολουθεί ο μαθητής
σύμφωνα με το διεθνές αποδεκτό πρότυπο AICC. Τέλος, το σύστημα
υποστηρίζει τη σύνθεση εφαρμογών για ατομική εκπαίδευση
ή εκπαίδευση σε τάξη και τη διάθεση τους μέσα από το δίκτυο.
|
